IFMA tem 50% de alunos com renda familiar de 01 salário mínimo

Por Cláudio Moraes   

Investimento institucional por aluno é superior ao apontado em relatório sobre o Brasil

Cinquenta por cento dos alunos Instituto Federal do Maranhão tem renda familiar de até um salário mínimo. Essa informação está registrada no relatório de gestão do ano de 2013 que foi encaminhado ao Tribunal de Contas da União (TCU) no dia 31 de março, para que o órgão de controle efetue a sua análise para posterior aprovação. “Esse dado é representativo de que o IFMA está garantindo o acesso dos mais necessitados à educação de qualidade”, avaliou o reitor Roberto Brandão.

No relatório, elaborado pela Pró-reitoria de Planejamento e Administração (Proplad), é demonstrada a evolução da eficiência institucional na aplicação dos recursos federais, com base em indicadores pré-estabelecidos pelo TCU, relacionados às áreas acadêmica, administrativa e de gestão de pessoas.



O texto aponta uma evolução no número de matrículas na instituição. Foram cerca de 33 mil em 2013, em contraponto a 2012 (24 mil) e 2011 (16 mil). O número de concluintes evoluiu de 3.356 (2011) para 5.650 (2013). O número de inscritos nos processos seletivos do IFMA foi de aproximadamente 81 mil candidatos (2013), contra 93 mil (2012) e 55 mil (2011). Ainda de acordo com os dados do relatório, há 1.240 professores em tempo integral, numa evolução em relação aos anos anteriores: 972 (2011) e 1.136 (2012).



Os indicadores apresentam, ainda, o coeficiente 76,71 de eficiência administrativa; 26,66 de relação alunos/professores em tempo integral; 14,69 de investimentos e 3,06 para titulação. “A nossa relação entre o número de alunos por professor é melhor que o coeficiente oficial exigido pela lei”, esclarece o pró-reitor de Administração do IFMA, Carlos César Teixeira.”Há a necessidade de serem estabelecidos outros indicadores para a compreensão da nova institucionalidade”, ressaltou o reitor Roberto Brandão.



O relatório demonstra, ainda, que o IFMA teve gastos correntes de R$ 7.377,94 por aluno no ano passado. O valor corresponde a cerca de US$ 3.128 dólares em valores de dezembro. Ele é superior ao quantitativo de US$ 2.148 apontados como sendo o montante investido por aluno na educação pública do Ensino Médio no país, de acordo com o relatório Education at a Glance (Panorama da Educação) de 2013, lançado no dia 01 de abril pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Leia mais sobre esse assunto emhttp://oglobo.globo.com/educacao/ocde-brasil-o-pais-com-menor-gasto-por-aluno-no-ensino-medio-entre-32-nacoes-8801755#ixzz2xmBjLato

Retenção de alunos
Um dos pontos negativos do relatório é o indicador de retenção de alunos – aqueles que não conseguem completar o curso no período normal ou que o abandonam. Roberto Brandão propôs um amplo debate sobre a questão, o que gerou diversas ponderações durante a reunião do Consup.

“A situação da evasão é criticada pelo TCU”, ressaltou Reinoulds Silva (Açailândia). “Porém as licenciaturas tem um histórico de evasão em todo o país”, explicou. “Além disso estamos trabalhando com alunos da classe menos favorecida”, complementou. “Acredito que temos que redesenhar o nosso currículo, ampliando o número de anos escolares”, ponderou Isaura Silva (Imperatriz). “O índice de retenção é muito grande”, esclareceu.


“É importante ressaltar que há uma frente pedagógica e outra social”, afirmou José Cardoso (Codó). “Precisamos encontrar mecanismos para suprir as deficiências dos alunos”, recomendou Keyll Ribeiro (Monte Castelo) ao relembrar a experiência do Pró-técnico da antiga Escola Técnica. “Temos uma responsabilidade social”,frizou Batista Botelho (Barra do Corda). “O nosso desafio é contagiar a todos para o projeto do IFMA de inclusão social”, finalizou.

“Há um esforço institucional para discutir a questão”, esclareceu a pró-reitora de Ensino Ximena Maia. Ela explicou que grupos de trabalho foram constituídos após a realização dos dois encontros de ensino no ano passado. “Há relatórios muito ricos, em que diversas frentes foram apresentadas”, informou. “Temos que incentivar e fortalecer a vontade dos servidores e alunos para esse processo de discussão”, concluiu.

O relatório de gestão 2013 do IFMA foi submetido ao Conselho Superior (Consup) no dia 28 de março, que deliberou por seu encaminhamento ao TCU. “As contas estão em condições de serem apresentadas aos órgãos de controle”, avaliou positivamente a auditora interna do IFMA, Socorro Lages.